ADHD와 양극성 장애의 차이
두뇌는 신체의 통제 센터로 간주됩니다. 이것은 모든 신호와 명령이오고 나머지는 무엇을 해야하는지입니다. 우리의 일생 초기에 우리의 두뇌는 여전히 발전하고 배우고 있습니다. 성년이 될 때까지 우리 뇌는 아직 완전히 잠재력에 도달하지 못했고 많은 과학자들은 우리 뇌의 약 10 %만이 우리의 생애에서 사용된다고 주장했습니다. 아직 90 %가 미숙하고 아직 미전도 상태입니다. 그 문제에 관해서 우리는 진정으로 우리의 두뇌가 매우 강력한 기관이라고 말할 수 있습니다. 그렇기 때문에 어떤 문제라도 개인이 나이가 들면서 심각한 영향을 미칠 수 있습니다.
우리의 두뇌가 중요하기 때문에 항상 잘못된 것이 없다는 것을 항상 확인해야합니다. 뇌의 생리 학적 문제로 인해 치료하거나 치료할 수있는 징후와 증상이 나타날 수 있습니다. 그러나 다른 한편으로 신경 전달 물질이나 신경계에 자극을주는 데 도움이되는 문제는 다루기가 다소 어려울 수 있습니다. 이것이 많은 의사와 전문가가 개인에게 정기적 인 평가와 검진을 권장하는 이유입니다.ADHD 또는 주의력 결핍 과잉 행동 장애에서 집중력과 집중력, 자신의 행동 제어, 활동 수준의 향상 등 개인의 능력에 문제가 있습니다. 이 상태는 아이들 사이에서 일반적입니다. 대부분의 경우 자녀가 평가하고 관찰해야 할 것을 알아야하기 때문에 정확하게 진단하기가 어렵습니다. 그러나이 상태에 대해 중요한 것은 아이들이 평소보다 지나치게 활동적이지만, 듣지 않으며 그들이 행동에 문제를 일으킨다는 것을 염두에 두지 않는다는 것입니다. 어떤 경우에는이 상태가 성인기까지 지속될 수 있습니다.
양극성 장애에서 유의해야 할 중요한 기분 변화가 있습니다. 이것은이 상태의 기본 특징입니다. 이 상태에 영향을받는 사람들은 한 번에 광기 또는 과다 활동의 증상을 나타내며, 며칠 또는 몇 주 후에 갑자기 우울하고 슬프게됩니다. ADHD가 징후와 증상을 중첩 할 수있는 몇 가지 사례가 있기 때문에 정확한 진단이이 상태가 중요합니다.여기에는 기본 세부 사항 만 제공되므로 더 많은 것을 읽을 수 있습니다.
요약:
1.
인지 문제는 ADHD와 양극성과 같이 뚜렷한 차이점과 특성을 가지고 있습니다. 2.
ADHD는 어린이의 집중력, 집중력, 행동, 주의력 및 활동에 영향을줍니다. 3.
양극성 장애는 조울증에서 우울증으로의 기분 변화, 또는 그 반대의 경우를 포함합니다.
