모델과 이론의 차이점 이론과 이론의 차이

모델 대 이론

학생들은 한때 다른 현상을 설명하려고했던 수많은 과학자 모델과 이론을 접할 수 있습니다. 교사 나 교수가 학생들에게 두 모델의 차이점을 이끌어 내기 위해 자신의 모델 및 / 또는 이론을 공식적으로 작성하도록 요청하는 수업도있을 수 있습니다.

두 용어의 정의가 혼동을 줄 수 있습니다. 학생들은 과학적 방법의 단계별 절차를 수행 한 후에 모델과 이론을 모두 제시 할 수 있습니다. 그러나 모델과 이론은 연구 기간과 수준에 따라 다릅니다. 모델은 이론의 공식화 이후에 생산 될 수 있지만, 모델이 이론 이전에 생산되는 경우가있을 수있다. 모델이 이론을 만들어서 이론의 검증을위한 또 다른 모델을 만들어내는 경우도있을 수 있습니다.

한 가지 차이점은 모델이 이론의 기초라는 사실과 이론이 서로 다른 현상에 대한 설명의 주된 기초라는 사실에 의존한다는 점에 유의하십시오. 모델은 과학자들이 이론과 시험 추론을 내놓기 위해 따라야 할 전망의 구조적 또는 과학적 과정의 언어 적, 시각적 또는 수학적 표현의 형태로 제공됩니다. 그런 다음 물리적 현상을 광범위하게 관찰 한 후 공식화 할 수 있습니다. 과학자들이 과학적 방법의 구조를 보여주는 모델을 만들었을 때, 수용 가능한 이론을 제시하기 위해 모델을 따르는 반복 된 실험이 수행 될 것이다.

어떤 경우에는 모델이 이론 응용으로 간주 될 수도 있습니다. 그것들은 특정 이론의 전제에 기초한 예상 된 가능성으로서의 역할을하는 경계 조건의 주어진 그룹으로 구성된다. 예를 들어, 지진 발생시 에펠 탑의 거동이 관찰 될 때, 컴퓨터 시뮬레이션은 Prandtl-Meyer의 스트레스 - 스트레인 관계 이론이 암시하는 바를 토대로 가능한 움직임을 보여줄 수 있습니다. 이 시나리오에서 모델은 이론이 아닌 다른 방향으로 나타나는 것에서 비롯됩니다. "모델"이라는 용어는 기본 이론을 기초로 추상적 표현 또는 가능성의 투영을 나타 내기 위해 사용됩니다. 모델은 이론의 물리적 표현으로 정의 될 수도 있습니다. 예를 들어 식민지에서 개미의 행동을 연구하는 과학자는 개미가 음식을 모으고 저장하는 방법에 관한 이론을 세울 수 있습니다. 자연 서식지에서의 개미 관찰은 어려울 수 있으며 유리 상자 안의 개미 식민지 형태를 취할 수있는 물리적 모델을 고안해야 할 필요성을 느끼게됩니다.과학자가 고안된 모델의 동작을 관찰함에 따라 이론을 확인, 거부, 재구성 또는 변경할 수 있습니다. 따라서 물리적 모델은 이론의 검증을위한 도구가 될 수 있습니다. 간단히 말해서, 모델과 이론 모두 가능성을 기술하고 자연 현상에 대한 설명을 제공한다. 모델은 과학자가 과학적 방법의 단계를 수행함에 따라 실험 설정의 공식화에 사용될 수 있습니다. 그들은 이론의 형성을위한 구조를 제공한다. 모델은 이론 전제와 관련하여 가능성을 대표하는 역할을 할 수도있다. 과학자들은 시뮬레이션을 생성하고 이론을 바탕으로 만들어진 가설을 공식화 할 수 있습니다. 경우에 따라 모델을 사용하여 이론을 확인할 수도 있습니다. 그것들은 이론의 정확성을 시험하기 위해 필요한 실험의 변수 역할을합니다.

요약:

1. 모델과 이론은 자연 현상에 대한 가능한 설명을 제공합니다. 2. 모델은 이론의 단계별 공식화를위한 구조 역할을 할 수 있습니다. 3. 이론은 관찰 된 대상의 가능성을 보여주는 모델을 만드는 기초가 될 수 있습니다. 4. 모델은 이론 검증에 실제 도구로 사용될 수 있습니다.