학습과 습득 간의 차이
학습 vs 습득 학습 및 습득이라는 두 단어는 언어 학습에서 더 잘 설명 될 수 있습니다. 언어를 배우는 선천적 인 능력은 다른 영장류와 구별되는 인간의 특성입니다. 우리에게는 의사 전달이 단순히 다른 사람들이 신호 나 소리를 임의의 방법으로 사용하여 우리의 의도와 느낌을 이해하도록하는 것이 아니라 의미있는 단어와 문장을 만들기 위해 다양한 소리를 결합하는 것입니다. 그러나 언어 학자들은 우리가 습득하는 방식과 언어를 배우는 방식 사이에 차이를 만듭니다. 대부분 제 2 언어를 배우는 동안 습득 한 모국어입니다. 두 가지 방법의 차이점은 무엇이며 왜 언어학자는 언어 학습을 시도하기보다는 학생들을 습득시키는 것을 선호합니까? 우리가 알아 보자.
습득언어 습득의 습득 방법은 모든 어린이가 모국어를 배우는 습관입니다. 여기서 그는 궁극적으로 학교에 다닐 때 교훈을 얻는 방식으로 문법을 가르치지 않습니다. 그러나 어떤 지시없이 아이들이 모국어를 배우고 대화 중에 문법적 실수를 범하지 않는다는 것을 쉽게 알 수 있습니다. 그들은 문법의 규칙에 대해 아는 것이 아니라 직관적으로 옳고 그른 것을 알거나 시행 착오를 통해 배우는 잠재 의식 과정을 통해 언어를 배웁니다. 끊임없는 의사 소통은 아이들이 모국어의 교훈을 더 쉽게 얻을 수있게합니다.
학습은 언어의 규칙을 설명하는 지침의 형태로 볼 수있는 형식적인 교수 방법론입니다. 여기서 강조점은 텍스트가 아닌 언어의 형태에 있으며 교사는 학생들에게 문법 규칙을 설명하는 데 바쁜 것으로 보입니다. 학생들은 문법을 익히 게되어 행복하며, 배우는 언어로 문법 테스트를받을 수도 있습니다. 그러나 학생이 표준화 된 언어 테스트를받을 수는 있지만 문법 규칙을 아는 것은 말하기 언어보다 좋은 명령을 보장하지 못하는 것으로 나타났습니다.슬프게도 대부분의 성인 언어 학습은 텍스트가 아닌 형태에 의존하는이 교수법에 기반을두고 있으며 문법 규칙에 부당한 중요성을 부여합니다.
학습과 습득의 차이점은 무엇입니까?• 언어를 습득하기 위해서는 자연어 커뮤니케이션이라고하는 의미있는 의사 소통이 필요합니다.
• 언어를 배우는 것은 의사 소통이 적고 문법 규칙에 대한 설명이 더 많습니다.
• 취득하는 동안, 어린이는 문법 규칙을 알지 못하며 끊임없는 의미있는 의사 소통이 있기 때문에 옳고 그른 것을 직관적으로 배웁니다.
• 학습은 의식적이고 신중하지만 취득은 무의식적이다.
• 습득시 학습자는 언어 학습 과정에서 양식에만 중점을 두는 반면 텍스트는 더 적게, 양식은 덜 강조합니다.
• 모국어는 주로 제 2 언어를 배우는 동안 습득합니다.
